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劝学

灵动的心音,在此徘徊、驻足、留恋,寻找那曾经的孤独

 
 
 

日志

 
 

寡人之于国也  

2009-08-14 15:21:01|  分类: 古文课文练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《寡人之于国也》

一、选择题(每小题5分,共13小题)

1.选出没有通假字的一项(  )

A.涂有饿莩而不知发               B.则无望民之多于邻国也

C.直不百步耳                     D.弃甲曳兵而走

2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项(     )

  A.河内凶,则移民于河东(年成坏,受灾)         B.弃甲曳兵而走(跑)

C.养生丧死无憾(保养生命)                     D.然而不王者(这样却)

3.加点词活用情况与其他各项不同的一项是(  )

A.填然鼓之    B.树之以桑       C.五十者可以衣帛矣     D.谨庠序之教

4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组(     )

  例:养生丧死无憾

  A.然而不王者                B.王无罪岁

C.既泣之三日,乃誓疗之        D.巫医乐师百工之人,不耻相师

5.选出加点实词解释全都正确的一项(   )

A.或百步而后止(或许)                 无如寡人之用心者(及,比得上)

B.请以战喻(请您)                       谷不可胜食也(尽,完)

C.申之以孝悌(兄弟友爱)之义             涂有饿莩而不知发(打开官仓)

D.颁白者不负戴于道路矣(通“班”)     狗彘食人食而不知检(约束)

6.选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项(   )

A.请以战喻    B.以五十步笑百步    C.斧斤以时入山林    D.申之以孝悌之义

7.选出“之”字相同用法归类正确的一项(   )

①寡人之于国也    ②是何异于刺人而杀之    ③树之以桑   ④申之以孝悌之义

⑤王道之始也      ⑥填然鼓之              ⑦无如寡人之用心者

⑧未之有也        ⑨察邻国之政            ⑩则无望民之多于邻国也

  A.①④⑥      B.②③⑦     C.③④⑧    D.⑤⑨⑩

8. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项(  )

①寡人之于国也     ②则移其民于河东   ③则无望民之多于邻国也

④颁白者不负戴于道路矣     ⑤是何异于刺人而杀之

  A.②④相同B. ②③⑤相同C. ①⑤相同D. ①②③④⑤各不相同

9.选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项(    )

 ①是亦走也        ②则无望民之多于邻国也    ③王道之始也          ④树之以桑

⑤申之以孝悌之义  ⑥未之有也                ⑦颁白者不负戴于道路矣

A.①②③⑥         B.②④⑥       C.②④⑤⑦      D.③⑥⑦

10.选出与“未之有也”句式相同的一项(    )

 A.时不我待         B.兵不血刃      C.莫衷一是        D.自愧弗如

11.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句(     )

A.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东亦然。【河东发生了灾害(我)也这样做】

B.王好战,请以战喻。【大王喜欢打仗,请您打一仗就明白了】

C.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(这样就会让百姓生养死葬都不会有遗憾)

D.养生丧死无憾,王道之始也。【这便是王道的开端】

12.关于《孟子》下列说法不当的一项是(   )

   A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。

B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书,是儒家学派的经典著作之一。

C.《孟子》由孟轲及其弟子编成,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。

D.多用比喻、对比度、排比手法,长于论辩是孟子散文的主要特色。

13.阅读下面文字,选出对画线句孟子的言外之意理解正确的一项(  )

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”   曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

A.大王如果能解决战时士兵们竞相逃跑的问题,那么老百姓就会纷纷前来投靠。

B.大王好比战时那个讥笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵,您治国的实质与邻国国君没有什么差别,自然百姓就不会比邻国多。

C.大王如果能将打仗之法用之于牧民之道,前来归顺的老百姓自然就会比邻国多。

D.大王既然明白打仗失败的原因,就不要奢望自己国家的百姓比邻国多。

二、阅读下面文字,完成14—19题(35分)

 “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”

   “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。” 

   “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”

14.选出下列“数”字读音与意思相同的一项(4分)(     )

   ①数罟不入洿池  ②数口之家  ③范增数目项王  ④媒人去数日  ⑤识盈虚之有数

  A.①②       B.②③       C.④⑤       D.②④

15.选出加点字意义相同的一项(4分)(    )

  A.谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情       B.勿夺其时/夺项王天下者

C.涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发     D.非我也,兵也/行军用兵之道

16.翻译下列各句:(14分)

①五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣:

 

②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣:

 

③然而不王者,未之有也:

 

④是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?:

 

⑤王无罪岁,斯天下之民至焉:

 

17.“是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?”一句用什么修辞手法说明了什么道理?

 

18.第一段和第二段中,孟子分别提出了发展生产的哪三条措施?(6分)

 

 

19.据文意,在孟子看来,行王道必须具备哪两个条件?(4分)

 

 

 

 

 

 

答案:

1 D1 C3 D4 C5 C6 C7 C8 D9 C10 A11 B12 B13 B14 D15 A

16.翻译下列各句:(14分)

①五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣:

五亩大小的建宅基地,如果种上了桑树,那么五十岁的人也能穿上丝织衣服了。

②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣:认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,那么,头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西。

③然而不王者,未之有也:如果做到了这些却不能称王,这种情况是从未出现过的。

④是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?:这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,而是兵器”的说法有什么不同?

⑤王无罪岁,斯天下之民至焉:大王如果做到不归咎于年成,那么,天下的百姓就都会来归顺了。

17.“是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?”一句用什么修辞手法说明了什么道理?

(用比喻手法揭露害民的不是荒年而是统治者的暴政。)(3分)

 

18.第一段和第二段中,孟子分别提出了发展生产的哪三条措施?(6分)

(第一段:①不违农时②数罟不入洿池③斧斤以时入山林。第二段:①五亩之宅,树之以桑②鸡豚狗彘之畜,无失其时③百亩之田,勿夺其时。)

 

19.据文意,在孟子看来,行王道必须具备哪两个条件?(4分)(大力发展农业生产和大力发展文化教育。)

 

 

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