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劝学

灵动的心音,在此徘徊、驻足、留恋,寻找那曾经的孤独

 
 
 

日志

 
 

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐  

2009-08-14 15:19:25|  分类: 古文课文练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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习题精选

(一)基础知识题

  一、加下划线字的读音,正确的一组是( )

  ①千乘之国   ②愿为小相焉   ③舍瑟而作

  二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释

  1.居  ①坐  ②处于   ③居   ④住处  ⑤处在某种地位或某地方  ⑥占,占据  ⑦积蓄,储存   ⑧平日,平时   ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面,表示相隔一段时间,意义较虚,相当于“过了……”

  (1)居则曰,“不吾知也!”( )

  (2)居庙堂之高,则忧其民(   )

  (3)北山愚公者,年且九十,面山而居(  )

  (4)居十日,扁鹊复见( )

  (5)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居左,鲁直居右(   )

  (6)囤积居奇(   )

  2.异  ①不同   ②奇特,与众不同   ③奇怪,惊奇

  (1)异乎三子者之撰(   )

  (2)渔人甚异之(   )

  (3)永州之野产异蛇(   )

  (4)览物这情,得无异乎(   )

  (5)父异焉(   )

  (6)异曲同工 (   )

  3.安   ①安稳,安定,安全   ②安逸,安乐,安全   ③安心 ④安抚 抚慰  ⑤安置,安放 ⑥什么,什么地方 ⑦怎么

  (1)安见方六七十如五六十而非邦也者(   )

  (2)然后知生于忧患,死于安乐(  )

  (3)竟不得半亩方塘为安身立命之地(   )

  (4)燕雀安知鸿鹄之志哉(   )

  4.知  ①知道   ②知觉,感觉 ③见解,知识   ④了解   ⑤交好,交往   ⑥主持  ⑦zhì  通“智”。

  (1)居则曰:“不吾知也。”(   )

  (2)吾与之共知越国之政(   )

  (3)不知木兰是女郎(   )

  (4)君子博学而日参省首乎己,则知明而行无过矣(   )

  (5)人不知而不愠(   )

  (6)孰为汝多知乎(   )

(二)课内语段阅读题

  阅读文段,完成文后问题

  子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾却也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

  夫子哂之。

  1.下列读音正确的一组(  )

  ①子路率尔而对曰

  ②千乘之国,摄乎大国之间

  ③比及三年,可使有勇

  

  2.下列四句中有关加下划线字的解释,错误的一项是(  )

  A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉

  B.居则曰 闲居

  C.如或知尔 了解

  D.以吾一日长乎尔 成长

  3.下列各组句子中,加下划线字的意义和用法不相同的是(  )

  A.以吾一日长乎尔

    生乎吾前,其闻道也固先乎吾

  B.以吾一日长乎尔

    毋吾以也

  C.如或知尔

    如其不才,君可自取

  D.如或知尔

    人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

  4.翻译句子

  ①千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。

  ②居则曰:“不吾知也。”如或知尔,则何以哉?

参考答案:

(一)

  一、C

  二、1.(1)⑧   (2)⑤  (3)③   (4)⑨   (5)①  (6)⑦

  2.(1)①   (2)③  (3)②   (4)①   (5)③  (6)①

  3.(1)⑦   (2)②  (3)⑤   (4)⑦

  4.(1)④   (2)⑥  (3)①   (4)⑦   (5)④  (6)③

(二)

  分析:四个题目涉及语音、实词、虚词及句子翻译四个方面。第1题要注意多音字和古音字。第2题是实词的解释,“以吾一日长乎尔”中的“长”是“年长”的意思。第3题是虚词用法比较,A项都是“于”,C项都假设连词“如果”讲,D项“或”是不定代词,有人。第4题翻译句子要注意忠实于原文,同时注意与现代汉语不同的句式,如“不吾如也”。

  答案:1.A   2.D   3.B

  4.①有一千辆兵车的诸侯国,夹在大国之间,有别国军队来侵略它,接连下来,又有饥饿。②平日里说:“没有人了解我。”如果有人了解你,那你打算做什么事情呢?

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