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劝学

灵动的心音,在此徘徊、驻足、留恋,寻找那曾经的孤独

 
 
 

日志

 
 

赤壁之战  

2009-08-10 11:09:46|  分类: 教案古文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《 赤壁之战》 司马光

【目的要求】

一,了解主编者司马光,《资治通鉴》及背景.

二,疏通文意,诵读全文.

三,认识在孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的关键因素是孙权的正确决策.

四,通过对战争场面描写的分析,了解"史笔"的基本特点.三,在理解课文的基础上认识孙权的决策是孙刘联盟在赤壁之战中战胜曹操的决定因素

一,了解主编者司马光和《资治通鉴》

⒈了解主编者司马光

司马光(1019—1086),字君实,北宋夏县人,著名历史学家.19岁中进士,神宗熙宁初,官至翰林学士御史中丞.司马光在政治上是保守的,在王安石变法时,强调祖宗之法不可变,因神宗不采纳他的意见,就离开朝廷,退居洛阳15年,主编《资治通鉴》,这是他学术上不朽的贡献.后哲宗即位,保守派得势,他受召入朝任门下侍郎,宰相,废新法,当政8个月死去,追封为温国公,谥文正.

⒉了解《资治通鉴》

《资治通鉴》是我国最大的编年体通史,上起周威烈王二十三年(公元前403年),下至五代周世宗显德六年(公元959年),记载了1362年的历史.由司马光等花了19年时间编成.编此书的目的是"鉴前世之兴衰,考当今之得失 ".宋神宗认为此书"鉴于往事,有资于治道",故定名为《资治通鉴》.

⒊时代背景简介

东汉末年,朝政紊乱,宦官和外戚斗争激烈,人民痛苦不堪,爆发了历史上著名的农民起义——黄巾军起义.各地军阀乘势而起,趁机扩充实力,扩大地盘,天下四分五裂.

曹操(155—220),字孟德,沛国谯人,在镇压黄巾军中扩充自己的力量,经过十几年的征战,已削平北方大小军阀,挟制东汉皇帝,以汉丞相的名义打击其他各地军阀.课文中写他乘荆州军阀刘表去世,挥军南下,击败了当时依附于刘表的刘备部属,吞并了刘表之子刘琮的兵力,沿长江南下,企图消灭据守长江下游的孙权集团.

孙权(182—252)字仲谋,吴郡富春人,他继承了父亲孙坚和哥哥孙策所建立的基业,故文中称"兼仗父史之烈",割据江南.赤壁之战时,他的兵力据自己称"五万兵难卒合,已选三万人."

刘备(161—223)字玄德,涿郡涿县人.他自称是汉朝皇裔,在军阀混战中,他先后依附公孙瓒,曹操,袁绍,刘表等大军阀,没有自己的地盘.曹操挥军南下,刘备首当其冲被击败.后在诸葛亮的辅助下,收集残军,联孙抗曹.他当时的兵力据诸葛亮称只有万人.

赤壁之战后,曹操"引军北还";刘备乘机进占了荆州;后来又夺取四川;孙权仍盘踞长江下游,这样就形成了魏(曹),蜀(刘),吴(孙)三国鼎立的局面.

3、       简介历史背景:

曹操

孙权:  鲁肃         刘备:诸葛亮               

周瑜

张昭

当时背景:

    曹操基本平定北方,占领荆州,直逼江东。

A. 读曹操挑战书:

a. 挟天子令诸侯。

b. 战事节节胜利。

c. 夸张兵力进行恐吓。

B. 读张昭投降之议:

a. 操有朝廷之令。

b. 我军优势与敌共享。

c. 夸张敌军优势,夸大东吴困难。

C. 读鲁肃语:

1)       对孙权

a. 言荆州之利,谈应变措施。

矛盾重重,可以利用:刘表内部矛盾,曹刘矛盾,二刘矛盾。

两种可能,两种对策:提出去荆州见机行事,联刘抗曹的主张。

b. 设身处地为孙权着想。

不怀私虑,忠诚可见。

2)       对刘备

a. 不露焦急神色,示亲近关怀。

b. 介绍孙权仁义贤德,实力雄厚,非吴巨可比,晓之以理。

3)       对诸葛亮

以亲情拉拢。

D. 读周瑜语:

a. 轻蔑的口吻(年轻气盛、少年得志、自负豪迈)

我军的四大优势:

武功才干,地利条件,兵力情况,人才条件。

敌军的四大困难:

后方未安,以短击长,盛寒无草,水土不服。

b. 夜见孙权,再安其心,再砺其志。

E. 读诸葛亮语:

a. 对刘备  

 实话实说

b.对孙权

(1)       将刘备与孙、曹并举毫不示弱。称刘备“英雄无用武之地”兵败之事一笔带过。表面上政法分析,实则激孙权决断。语含机锋,咄剁逼人。

(2)       盛称刘备,再激孙权。

(3)       先言刘备实力犹存,再说曹军三大弱点:远来疲敝,不习水战,军心不齐。

F. 读刘备语:

惶惶如丧家之犬,急找托身之处,寻找托词,从善如流。

G. 读孙权语:

a. 对诸葛亮

(1)  反唇相讥,心有不甘。

(2)  决计一搏,出语痛切。问语归于理智,可见其稳重。

b. 对鲁肃

无限感喟,略释愁怀。

c. 对周瑜

(1)  决计抗曹,并以大任自许。拔刀斫案,以示决断。

(2)  与张昭等人对比,深感鲁、周二人不负己意。

(3)  期望周瑜成功,又不推卸责任,大有君王之风。

二、疏通文意,诵读全文

⒈理解字,词,句,翻译全文

1、注音

枭(xiáo)雄 与操有隙(xì) 表恶(wù)其能 及说(shuì)备使抚表众 芟(shān)荑(yí) 王室之胄(zhòu) 必蹶(jué)上将军 鼎(dǐn)足之形 今以实校(jiào)之 烟炎张(zhàn)天 廓(kuò)开大计 拔刀斫(zhuó)前奏案 番(pón)阳

赢(léi)兵 累(lěī )官尤不失州郡也 旌麾(huī)蒙冲斗(dòu)舰

2、解释加点词

江山险固:险要牢固.     帝王之资:凭借.       如有离违:背离.      殷勤:恳切慰问.

兵精粮多:军队精锐,粮草丰足.         行将:将要,快要.             俱诣孙权:到……去.

王室之胄:后代.                     远来疲敝:疲劳不堪.          肃追于宇下:屋檐.

交游士林:交往.                     廓开:扩开,阐明.              当横行天下:纵横驰骋.

以实校之:核对.                     赞:辅助,协助.                邂逅:万一.

方略:策略.                         最著前:居于.                 赢兵:瘦弱.

蹈藉:践踏.                         指出下列词语在文中的意思

彼此:那边,这边,指刘琦一方,刘琮一方.           中国:曹操统治的中原地区.

地方:土地纵横.              其实:他实际上.       妻子:指妻子和儿女.      初一:刚刚一开始.

六、文言词句

 (一)通假字

1、权以示群下(视)    2、五万兵难卒合(猝)     3、雷鼓大震(擂)

4、将军禽操(擒)      5、烟炎张天(焰)         6、备用肃计,进住鄂县之樊口(驻)

7、助画方略(划)

(二)古今异义

1、致殷勤之意(恳切)        2、莫不响震失色(没有人)

3、是时(这)                4、驱中国士众(中原)

5、便还就孤(靠近)          6、鼎足之形成矣(形势形成)

7、其实汉贼(他实际)        8、地方数千里(土地方圆)

9、各顾妻子(妻子儿女)      10、初一交战(刚刚开始)

11、去北军二里余(距离)     12、北军大坏(溃败)

(三)词类活用


1、词性互用:

与苍梧太守吴巨有旧(旧交,形作名)

率轻锐继其后(轻锐部队,形作名)

敬贤礼士(贤能之人,形作名 ;礼待,名作动)

巨是凡人,偏在远郡(偏僻地居住 ,形作动)

2、动使动:

必蹶上将军(使……挫败)

权以示群下(让……看)

操悉浮以沿江(使……浮)

从吏卒(让……跟从)

甚失孤望(使……失望)

可烧而走也(让……逃走)

兵精粮多,足以立事(使……建立)

3、形意动:

英雄乐业(以……为乐)

4、名词作状语:

备[南]走   ( 向南)

[外]托服从之名[内]怀犹豫之计 (在外;在里面)

从华荣道[步]走   ( 步行)

兼有步兵,[水陆]俱下 ( 从水、陆两路)

盖以十舰最著前,[中江]举帆  (在江中心)


(四)一词多义

1、卒:

鲁肃闻刘表卒。 ( 死亡  动词)

乘犊车,从吏卒,(兵、士卒 名词)

五万兵难卒合,(通“猝” 仓猝  副词)

2、士:

聪明仁惠,敬贤礼士。(读书人)

操军吏士皆出营立观。(士兵)

3、将:

曹操自江陵将顺江东下。(打算、想)

彼所将中国人不过十五六万。(率领)

4、抚:

及说备使抚表众。(抚慰、安抚)

权抚其背曰。(抚摩)

5、治:

共治曹操(对付)

今治水军八十万众(率领)

6、足:

岂足托乎(值得,动词)

兵精足用(足够,形容词)

7、次:

引次江北(停驻,动词)

余船以次俱进(次序,名词)

8、数:

统兵数万(数词)

蒙冲斗舰乃以千数(计算,动词)

9、烈:

兼仗父兄之烈(功业,名词)

火烈风猛(大,形容词)

10、事:

去亲戚而事君者(侍奉,为……服务)

不足与图大事(事业)

事急而不断,祸……(事情、事物)

11、计:

窃计欲亡赵走燕(考虑、谋划,动词)

备用肃计(计策、谋略,名词)

12、难:

今操芟夷大难(灾难、患难)

五万兵难卒合(困难)

13、略:

略已平矣(大致) 

助画方略(策略)

14、方:

操军方连船舰(方才,副词) 

地方百里(方圆,名词)


 

(五)虚词


1、而:

若据而有之(并列)

表恶其能而不能用也(因果)

备必喜而从命(修饰与被修饰)

事急而不断(转折)

2、以:

权以示群下(介词)

蒙冲斗舰以千数(介词)

挟天子以征四方(顺承连词)

宜别图之,以济大事(目的连词)

3、为:

今为君计(替,介词)

为操后患(是,动词)

安能复为之下(处在,动词)

羸兵为人马所蹈藉(被)

4、其:

如其克谐,天下可定(语气词)

5、乃:

若事之不济,此乃天也(是  动词)

蒙冲斗舰乃以千数(甚至、乃至  副词)

骑乃得过(才  副词)

乃罢会(于是  连词)

6、于:

方与将军会猎于吴 (在  介词)

莫若遣腹心自结于东  (跟  介词)

请奉命求救于孙将军  (向  介词)


(六)句式


1、判断句

(1)子瑜者,亮兄瑾也。

(2)我,子瑜友也。

(3)巨是凡人。

(4)刘备天下枭雄。

(5)田横,齐之壮士耳。

(6)此乃天也。

2、被动句

(1)恐为操所先。

(2)行将为人所并。

(3)受制于人。

(4)羸兵为人马所蹈藉。

(5)逼(于)兵势耳。

3、省略句

(1)与(之)结盟好。

(2)及说备使(之)抚表众。

(3)逼(于)兵势耳。

(4)操悉浮(之)以沿江。

(5)引次(于)江北。

(6)可烧而走(之)也。

4、倒置句

(1)豫州今欲何至?(宾语前置)

(2)卿欲何言?(宾语前置)

(3)何以言之?(宾语前置)

(4)欲安所归乎?(宾语前置)

(5)今战士还者(定语后置)

(6)荆州之民附操者(定语后置)

(7)将军大势可以拒操者(定语后置)

(8)人马烧溺死者甚众(定语后置)

(9)裹以帷幕(状语后置)

(10)与备会于当阳长坂(状语后置)

(11)莫若遣腹心自结于东,以共济事业

(状语后置)

(12)请奉命求救于孙将军(状语后置)


(七)古文化常识

1、常识:江表、兵法、下曹从事

2、成语:英雄无用武之地、除残去秽、芟夷大难、势不两立

(八)实词拓展


1、夫以疲病之卒御狐疑之众    士兵

2、鲁肃闻刘表卒    死

3、五万兵难卒合      “猝”,仓猝

4、卒然边境有急      “猝”,突然

5、卒廷见相如        终于

6、唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之    最终

7、磐石方且厚,可以卒千年      一直到

8、语卒而单于大怒     完毕,结束

1.操军吏士皆出营立观    士兵

2.乘犊车,从吏卒,交游士林      士大夫

3.缙绅、大夫、士萃于丞相府     统治阶级中的下层人物

4.此人力士   对人的美称

5.孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士     读书人、士大夫

6.田横,齐之壮士也      称有专长的人,对人的美称

7.以致天下之士,合纵缔交,相与为一  同上

8.有司业、博士为之师       同上

9.汝作士,明于五刑         执法官

1.彼所将中国人不过十五六万     率领

2.军中诸将,各有彼此           将领

3.行将为人所并                将要

4.爷娘闻女来,出郭相扶将       扶,持

5.客到时,果品酒馔只顾将来         拿

6.将信将疑                      且

7.乃骇而图之,岂将有及乎         还

8.宫使驱将惜不得               助词,无义

9.曹操自江陵将顺江东下        将要

10.齐威士欲将孙膑              以……为将

11.将功赎罪                    拿,用

12.王侯将相宁有种乎          将领

13.皮之不存,毛将焉附         将要

1.权抚其背曰                抚摸

2.及说备使抚表众           安抚

3.先妣抚之甚厚             对待

4.是时以大中丞抚吴者为魏之私人     做…巡抚

5.汝其善抚之,使其肖我          抚养

6.权抚掌欢笑     拍,弹

1.臣尝有罪,窃计亡赵走燕      奔向

2.荆轲逐秦王,秦王还柱而走    跑

3.两兔傍地走,安能辨我是雌雄    跑

4.备南走,肃径迎之           逃跑

5.首尾相接,可烧而走也       使…逃跑

6.骊山北构而西折,直走咸阳      趋向

7.兔走触株,折颈而死           逃跑

8.走马观花              跑

9.弃甲曳兵而走          逃跑

 

1.事急矣,请奉命求救于孙将军     事情

2.兵精粮多,足以立事    事业

3.吾得兄事之          侍奉

4.不事产业,日抱鸡呼少年博市中   从事

5.如曰今日当一切不事事  做/事情

6.何不按兵束甲北面而事之     侍奉

7.延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事    事情,变故

1.孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士    以礼相待

2.色愈恭,礼愈致        礼节

3.秦师轻而无理,必败       礼貌

4.大行不顾细谨,大礼不辞小让    礼节

5.卒廷见相如,毕礼而归之     礼仪

6.所以不报谢者,以为小礼无所用   礼节

7.及受礼,唯酒一斗,鹿肉一柈(盘)  礼物

1.愿早用大计,莫用众人之议也      计谋,计划

2.今为君计,莫若遣腹心自结于东    考虑

3.唯大王与群臣孰计议之   商量

4.试以一家计之   计算

5.谁习计会(年终算账)  核算

6.可计日而待也   计算

7.父母之爱子,则为之计深远   盘算,谋划

1、五万兵难卒合   不易

2.师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣    困难

3.今操芟夷大难,略已平矣   危难

4.然豫州新败之后,安能抗此难乎?    危难

5.辟邪说、难壬人,不为拒谏    责备

6.所谓交相问难,审问而明辨之    质问

7.一夫作难而七庙隳     灾难

8.(赵括)与其父言兵事,奢不能难   反驳,质问对方

9.以与周武(王)为难     《战》   敌,怨仇 

1.愿早用大计,莫用众人之议也    希望

2.愿将军量力而处之    希望

3.王必无人,臣愿奉璧往使    愿意

4.大府召视儿,幼愿耳    老实

1.因拔刀斫前奏案   几案

2.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形   公案

3.召有司案图,指从此以往十五都予赵   “按”,察看

1、且北方之人,不习水战         地方

2.曹公豺虎也,挟天子以征四方       方面

3.以鲁肃为赞军校尉,助画方略       方法

4.说书虽小计,然必句性情、习方俗       地方的

5.方是时,博鸡者以义闻东南     正当

6.伐山取材,方有人见之      才

7.操军方连战舰,首尾相接     正在

8.秦王方还柱走,卒惶急不知所为      正

9.吾方高驰而不顾    将

10.形若土狗,梅花翅,方首。      方形

11.屈平疾王听之不聪也,方正之不容也       端正的人

12.割据江东,地方千里       方圆

13.太行、王屋二山,方七百里   古代称面积的用语,“方十里”即纵横十里

14.精于方药      药方

15.蜀汉之船,方船而下      两船并行

16.临洮道险,车骑不得方驾     两车并行


(九)难句翻译

1、若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好;如有离违,宜别图之,以济大事.

译:如果刘备和他们(荆州方面的人)齐心协力,上下步调一致,就应该安抚(他们),同他们结盟友好;如果(他们)不能合作,(我们)应该另外谋划这个问题,以完成大业.

2、到夏口,闻操已向荆州,晨夜兼道,比至南郡,而琮已降,备南走,肃径迎之,与备会于当阳长坂.

译:(鲁肃)到了夏口,听说曹操已经向荆州方向进军,(就)日夜加速赶路,等到(鲁肃)来到南郡,(刘表次子)刘琮已经投降(曹操),刘备向南逃跑了.

3、若能以吴,越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能,何不按兵束甲,北面而事之!今将军外托服从之名而内怀犹豫之计,事急而不断,祸至无日矣!

译:如果能够用吴越的兵力同中原(曹操)对抗,不如趁早同他(曹操)断绝(关系);如果不能(对抗),为什么不放下武器,捆起铠甲,向北(朝拜)而服从侍奉他(曹操)呢 现在将军表面上假托服从的名义,而内心里打着犹豫不决的主意,形势紧迫却又不能决断,大祸临头没有多长时间了!

4、曹操之众远来疲敝,闻追豫州,轻骑一日一夜行三百余里,此所谓'强弩之未势不能穿鲁缟'者也,故兵法忌之,曰'必蹶上将军'.

译:曹操的军队远道而来疲惫不堪,听说(他们)追赶刘豫州,轻装的骑兵一天一夜(要急)行三百多里,这就是常说的'强弓射出的箭到了射程的尽头,力量不能穿透鲁地的薄绢'啊,所以兵法忌这种情况,说'(这种情况)一定(会)使主帅(遭到)失败'.

5、目将军大势可以拒操者,长江也;今操得荆州,奄有其地,刘表治水军,蒙冲斗舰乃以千数,操悉浮以沿江,兼有步兵,水陆俱下,此为长江之险已与我共之矣.

译:况且将军可以用来抗拒曹操的优势,是长江;现在曹操夺取了荆州,完全占有了那个地方,刘表训练的水军,大小战船(多到)以千来计算,曹操(把这些)全部沿江摆开,还有陆兵,水陆齐下,这就是长江的险要敌方已经同我方共同占有了.

6、诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑,不复料其虚实,便开此议,甚无谓也.

译:那些人只看到曹操信里说水军和步兵八十万,因而都吓坏了,不再估计他的真假,就提出迎降的主张,很没有道理.

7、初一交战,操军不利,引次江北.瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:"今寇众我寡,难与持久.操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也."

译:刚刚一开战,曹军就不利,退却后驻扎在长江北岸.周瑜等(驻扎)在南岸.周瑜的部下将领黄盖说:"现在敌多我少,很难同他们坚持长久.曹操的军队正在连接战船,首尾相连,可以用火攻使他们败逃."标题]

三、课文分析:

1、结构内容分析:

第一部分:(1-5自然段)战前的决策--孙、刘联盟抗曹的形成。

 第一层次:(1-2自然段)  分别写鲁肃、诸葛亮的策动。

 第二层次:(3-5自然段)  写东吴内部主战派的胜利

第二部分:(6-7自然段)战争的实况--孙、刘协力破曹军于赤壁。

2、内容分析:

第一部分(1—5段):孙刘联盟形成的经过.可分为两个层次.

第一层(1,2段):鲁肃,诸葛亮策动孙刘联盟.

第一段,东吴方面,鲁肃劝说孙权与刘备结成联盟,共治曹操,并前往刘备处,劝说其联吴抗曹.这是孙刘联盟形成的前奏.鲁肃是这一联盟的本谋者.

第二段,诸葛亮意识到形势的危急,到东吴去劝说孙权联刘抗曹,并为孙权分析了当前三方兵力的对比,预测了战后天下的局势.这是孙刘联盟的进一步酝酿.后来形势的发展证实了诸葛亮卓越的才能.

第二层(3—5段):写东吴方面孙权聚众商议,最终决定抗操并出兵.

第三段,曹操写信威吓孙权,企图不战而胜,东吴内部"和","战"两派意见分岐,鲁肃暗劝孙权坚定抗曹决心.

第四段,鲁肃为坚定孙权决心,加强主战派力量,劝孙权召回周瑜.周瑜为孙权分析形势促使孙权下定抗曹决心.

第五段,周瑜夜探孙权,为孙权助画方略,分析了以少胜多的可能性,使孙权决心与刘备联合,与曹操决一死战.

第二部分(6—7段):详写战争实况,证实了诸葛亮,周瑜的预测及分析.

作者在《赤壁之战》中给宋朝皇帝提供了一个学习的榜样——孙权,告诉宋朝皇帝一个历史经验——对待强大敌国的威胁,如果处理得当,弱国是可以战胜强国的;作为一个国君,处理这种大事,一定要非常谨慎,既要广泛听取臣下的意见,又要有正确的决断.

在课文中,虽然没有描写孙权的大段对话,但却是把他当作关键人物来写的,鲁肃,孔明,周瑜都是围着他转的.在第一段中,他同意鲁肃去劝说刘备,实是为了试探孙刘联盟的可能性.第二段孙权与诸葛亮的对话,从孙权的角度看,他已探知了刘备的实力,联盟方针已定,诸葛亮一句"如此则荆,吴之势强,鼎足之形成矣"使孙权"大悦",可见联盟方针深合孙意.孙刘联盟是赤壁之战大败曹操的基础.

曹操战书下到东吴,引起了东吴内部和战两派激烈争论.独孙权不表态,全面,虚心,反复地听取双方的意见.即使是不合他心意的主和派意见,也耐心倾听,反复思虑后,才下定决心,'拔刀斫前奏案曰:"诸将史有敢复有言当迎操者,与此案同!"'对决策前的主和派却并不惩治,显示出了孙权卓越的领导风度.而决策时"已选三万人,船,粮,战具俱办",谁在前,谁为后援也都考虑,准备好了,由此更可见他是一个卓越的政治家和军事家.而文中的细节描写,"执肃手曰","抚其(周瑜)背曰",都表现了他对臣下的信任和感谢,这也是一个领导者所必备的素质.

曹操大军压境,孙权不甘心受制于人,坚持采取对抗的方针,表现了他的英雄性格.但面对双方力量悬殊的实际,他又持谨慎态度,对刘备,在了解他的实力后,才与之联盟;对臣下,允许他们充分发表自己的意见,即使与已不合,也不责罚.在充分比较了敌我双方的力量对比,作了最后决断后,则断然制止迎降的言论.他的深思熟虑和坚决果断,使他掌握了战争中的主动权,成为赤壁之战的关键人物.

3、通过战争场面的分析,了解"史笔"的基本特点

课文的最后两段(6,7段)是描写战争实况的."赤壁之战"是一场惊心动魄的大战,在小说《三国演义》中,描写得十分具体细致,庞统献连环计,黄盖献苦肉计,蒋干中计,阚泽下诈降书,诸葛亮借东风等情节应有尽有.而在本文中,只用"操方连战舰","先以书遗操,诈云欲降","时东南风急"等语带过,仅用三百余字,然读后却使人觉得如置身战场,历历皆在眼前.这种笔法称为"史笔",它不同于小说.史笔既要尊重客观事实,不能虚构,又要分清事情的轻重,这是最基本的原则.

史笔的第一个特点是详略分明.在赤壁之战中,重点是火烧曹营,因而详写,次重点是曹操败退时的狼狈情形,因而略写.进军过程略写,用"瑜等在南岸"交代了两军的方位,为下文"东南风急",风助火威作辅垫,以"操刀留征南将军曹仁……引军北还"交代了战败后曹军的部署.虽是一场大战,但因详略得当而层次分明,脉络清楚,既再现了天战的全过程,又突出了其中的重要史实.史笔的第二个特点是评价人物在历史中的作用,寓褒贬于叙事.如在赤壁之战中,周瑜部下大将不计其数,却因黄盖倡议火攻曹操而独提其一人.对刘备只是一语带过,因为在决战中,刘备仅处于配合地位.史笔的第三个特点是在叙事中显示历史事件发展过程的必然规律.如以"时操军众已有疾疫"来证实周瑜预言的正确,以"操军吏士皆出营立观,指言盖降"来反映曹军的骄傲,麻痹心理,以"时操军兼以饥疫,死者太半"来证实周瑜预言的正确,这一切都从侧面说明,曹军失败的必然性.在诵读课文时要用心体会"史笔"的这些特点.

4、人物分析

孙权:倾听臣下意见,能正确果断决策--政治家、军事家。

诸葛亮:不卑不亢,睿智,分析深刻--政治家、外交家。

鲁肃:忠诚,有政治远见。

周瑜:慷慨豪迈,有才略、勇气。

5、全文主题

   赤壁之战是中国历史上以少胜多、以弱胜强的典范战例。它说明正确地分析形势和正确的指挥是胜利的关键。

 

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