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劝学

灵动的心音,在此徘徊、驻足、留恋,寻找那曾经的孤独

 
 
 

日志

 
 

故都的秋练习  

2009-04-26 22:45:13|  分类: 课文练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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故都的秋练习

语言知识

1.下列词语中加点字注音有误的一项是                                      (  )

A.散文钞(chào)  一椽(chuán)  嘶(sī)叫    耗(hào)子

B.潭柘(zhè)寺   落蕊(ruǐ)    橄榄(lǎn)   落寞(mò)

C.普陀(tuó)山   房檩(lǐn)    陪衬(chèn)  夹袄(ǎo)

D.廿(niàn)四桥  着(zhuó)衣   混沌(dùn)   椭(tuǒ)圆

2.选出下列词语书写正确的一项是(   )

A.苦涩  屋檐  萧索  落蕊B.幽远  混钝  落寞  平仄

C.训鸽  细腻  凋谢  意境D.点缀  颓废  赏玩  蟋摔

3.选出下列有错别字的一项 (  )

A.笼罩        湿润     姿态       寥寥数笔

B.扭曲        芦花     碧绿       疏疏落落

C.喇叭        细腻     蟋蟀       缓慢悠闲

D.啼唱        岐韵     橄榄       钓鱼台

4.根据语境,为下列句子排序正确的一组是[    ]在南方每年到了秋天,总要想起________,________,________,________,潭柘寺的钟声。

①西山的虫唱②玉泉的月夜③钓鱼台的柳影④陶然亭的芦花

A.①②④③B.①②③④C.③④①②D.④③①②

5.选出依次填入下列横线上的词语恰当的一项 [  ]

①从槐树底,朝东细数着一丝一丝________下来的月光。

②北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的________。

③像花又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会________得满地。

④著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一________,遇见熟人,便会用缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说。

A.漏      点缀    铺       立

B.射       装点    洒       站

C.照      装饰    落       坐

D.漏      装点    落       站

6.下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是(  )

  ①最好,还要在牵牛花底,叫长着几根        的尖细且长的秋草,使作陪衬。

  ②足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,        ,萧索的         来的。

  A.稀稀落落   严厉    感慨     B.疏疏朗朗   严厉    感触

  C.疏疏落落   严厉    感触     D.疏疏落落   严肃    感叹

7.下列句中加点词语理解不正确的一项是                                   (  )

A.不过在中国,文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别的深了。

B.不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已(不能控制自己的情感)的深情。

C.可是这秋的深味(很浓烈的味道),尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。

D.秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩(欣赏玩味景物)不到十足。

8.下列句中词语书写有误的一项是                                          (    )

A.秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢?

B.譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。

C.秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头。

D.足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。

9.下列句子中加点词语使用不当的一项是                                   (  )

在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落的下起雨来了。一阵(A)雨过,云渐渐地卷(B)向西去,天又晴了,太阳又露(C)出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬(D)着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:“唉,天可真凉了——”“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”北京人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

10.下列句子中加点虚词使用不当的一项是                  ( )

A.我虽则外国的诗文念得不多,也不想开出帐来,做一篇秋的诗歌散文钞。

B.若你去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文的选集来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。

D.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。

11.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是                               (  )

A.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。

B.江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。

C.“唉,天可真凉了——”(这“了”字念得很高,拖得很长)

D.外国的诗人,又何尝不然?

12.下列各句中标点使用有误的一项是(  )

  A.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长)

  B.“可不是么?一层秋雨一层凉啦!”

  C.只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北国清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden  Days。

D.秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。

13.下列句子不是单句的一项是                                            (   )

A.北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。

B.可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。

C.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的。

D.有些评论家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带有很浓厚的颓废色彩。

14.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是                                 (    )

A.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。(排比 对偶 比喻)

B.(南国之秋)比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(排比 对比 比喻)

C.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(排比 对比)

D.秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(比喻 对比 拟人)

15.选出运用比喻修辞手法的一项 (   )

A.这秋蝉的嘶叫,在北京可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色。

C.北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的岐韵,倒来得正好。

D.秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?

16.下列句中“像”字表比喻的一项是(   )

  A.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。

  B.北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

  C.或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

  D.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

17.下列有关文学常识的解说有误的一项是 (   )

A.郁达夫,原名郁文,浙江省富阳县人,现代著名的小说家、散文家。

B.1922年,他从日本回国,参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。

C.郁达夫的散文以游记著称,情景交融,文笔优美,自成一家。

D.《沉沦》、《春风沉醉的晚上》是郁达夫的小说,带有浓重的颓废情绪,毫无积极意义。散文《故都的秋》、《茫茫夜》等,情景交融,文笔优美,自成一家。

《春风沉醉的晚上》没有颓废情绪  D(《茫茫夜》是短篇小说)

18.“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是(   )

  A.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

  B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。

  C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。

  D.色调的选择表现了作者独特的审美观。 

分析理解

阅读下面语段,回答问题。

    不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。  

北国的槐树,也是一种使人联想起秋来的________。像花而又不是花的那一种________,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的________。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的________,大约也就在这些深沉的地方。

  秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

1.第一节里,“感到十分的秋意”的“十分”的意思是            ( )

A.副词,很。        B.形容程度深。

C.意思即“十二分”。    D.程度副词,非常,极其。

2.在文中第二节________处填写正确的一组是(  )

A.点缀  落叶  触觉  寂寞B.点缀  落蕊  触觉  落寞

C.装饰  落蕊  感觉  落寞D.装饰  落叶  感觉  寂寞

3.对这三节描写的景物概括正确的一项是                  ( )

A.院落秋花 北国槐树 秋蝉残声    B.院落秋色 槐树落蕊 秋蝉残声

C.院落秋花 北国槐树 北国秋蝉    D.院落秋色 槐树落蕊 北国秋蝉

4.联想一般分为四种:相似联想,相关联想,相反联想,因果联想。下列各句联想类型和其他不同类的一项是                           ( )

A.静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期。

C.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

D.在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

5.作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳,紫黑色次之,淡红者最下”,对之理解赏析正确的一项是                           (  )

A.这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣,也反映了作者对颜色的看法。

B.这与文眼一致,从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”,恰当地传达了作者的情感。

C.四种颜色里,确确实实是蓝、白色最好,不浓不淡,不妖不艳,恰倒好处。

D.作者仅仅是为了表达一家之言,未必可信,实际上,淡红色的牵牛花还是蛮不错的。

6.选文中,两次写到声音:一是“青天下驯鸽的飞声”,一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是                       ( )

A.两种声音的描写,巧妙地告诉读者,北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面,也有生机勃勃的一面。

B.两种声音的描写,其实没有什么可探究的,就是写实而已,这两种声音那时那地确实有。

C.两种声音的描写,很好地写出了北国秋天景色的多样性,不然,就显得单调而乏味。

D.两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

7.对三节文字分析理解正确的一项是                   ( )

A.在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。

B.三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。

C.在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。

D.三节文字,每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式,使得8.第一段中作者选用了很多表示色彩的词,如________、_______等,它们都属于________色,显示了_________________的特征。 

9.作者为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋?

    答:_________________________________。

10.作者认为“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”的理由是什么?

  答:_______________________________________。 

11.“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从_________觉、__________觉和_____________觉上写出了故都之秋__________的特点。

12.为什么说“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产”?

  答:__________________________________________。 

13.从文中画横线的句子你联想到了什么?

14.体味划浪线句子表现出来的意境。________

15.请指出“梧桐一叶而天下知秋”一句的出处和含义。________

16.请你对这三段文字的写景特点作简单的评述。

  答:___________________________________________。

课外阅读

(一)北京的小胡同

季羡林

我爱北京的小胡同,北京的小胡同也爱我,我们已经结下了永恒的缘分。

六十多年前,我到北京来考大学,就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天,考得我焦头烂额,精疲力尽;夜里回到公寓小屋中,还要忍受臭虫的围攻,特别可怕的是那些臭虫的空降部队,防不胜防。

但是,我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐。在黄昏时分,总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌,“无风三尺土,有雨一街泥”,也会令人不快。我们却甘之若饴。耳听镪铿清脆、悠扬有致的京腔,如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香,是从路旁小花摊上的栀了花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓,又能听到小胡同中的叫卖声:“驴肉!驴肉!”“王致和的臭豆腐!”其声悠扬、深邃,还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中,送到与臭虫搏斗的战场上。

将近五十年前,我在欧洲呆了十多年以后,又回到了故都。这一次是住在东城的一条胡同里:翠花胡同,与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠花胡同,前门则在东厂胡同,据说就是明朝的特务机关东厂所在地,是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方,冤死之人极多,他们的鬼魂据说常出来显灵。我是不相信什么鬼怪。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵,而是这一所大房子本身。它地跨两个胡同,其大可知。里面重楼复阁,四廊盘曲,院落错落,花园重叠,一个陌生人走进去,必然是如入迷宫,不辨东西。

然而,这样复杂的内客,无论是从前面的东厂胡同,还是从后面的翠花胡同,都是看不出来的。外面十分简单,里面十分复杂;外面十分平凡,里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。

……

第二进院子里有很多树木,我最初没有注意是什么树。有一个夏日的晚上,刚下过一阵雨,我走在树下,忽然闻到一股幽香。原来这些是马缨花树。树上正开着繁花,幽香就是从这里散发出来的。

这一下子让我回忆起十几年前西单的栀了花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子,现在成了中年人。相距将近二十年的两个我,忽然融合到一起来了。

不管是六十多年,还是五十年,都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变,层楼摩天,国道宽敞。然而那些可爱的小胡同,却日渐消逝,被摩天大楼吞噬掉了。看来在现实中小胡同的命运和地位都要日趋消沉,这是不可抗御的,也不一定就算是坏事。可是我仍然执着地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧,永远,永远。

我爱北京的小胡同,北京的小胡同也爱我。

1.对第③段中加粗的三个词语含义的理解,不恰当的一项是:(2分)

[    ]

A.“悠扬”——指叫卖声时高时低,和谐婉转,悦耳动听,给人以亲切感。

B.“深邃”——指叫卖声从胡同的深处传来,又像是从遥远的过去传来,表现出一种深沉、幽远的意境。

C.“凄清”——指叫卖声中透露出劳动人民生活的艰辛。

D.“悠扬、深邃、凄清”——指叫卖声营造出“庭院深深深几许”的氛围。

2.第⑤段中“这样复杂的内容”指代______。(2分)

3.对第⑤段中画线句子的理解,不正确的一项是:(2分)

[    ]

A.外表看似简单而内部结构复杂的小胡同,蕴藏着丰富的文化内涵。

B.在这看似普遍的小胡同内,曾演出过不少人间的悲喜剧,显得神奇莫测。

C.平平凡凡的小胡同住过许多不寻常的人,记录了不少神奇的故事。

D.与摩天大楼相比,小相同是简单、平凡的,然而小胡同的复杂、神奇又是摩天大楼无法比拟的。

4.文中几处提到花的幽香,其意图是:(2分)

[    ]

A.反衬对小胡同日渐消逝的惋惜之情。

B.流露对小胡同的爱和对小胡同的眷恋之情。

C.突出小胡同环境的美好。

D.表明几十年中印象最深的是花香。

5.本文首尾两段中“北京的小胡同也爱我”的意思是______(2分)

6.本文的结构层次划分正确的一项是:(2分)

[    ]

A.①/②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩

B.①/②③/④⑤⑥⑦/⑧/⑨⑩

C.①/②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩

D.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨/⑩  

(二)闲 读 梧 桐

 梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜地与我们对视。

 它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

 某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧扣窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。 然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它眼前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天,但也有荫庇一方的坦荡。

 次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

 于是,我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静如虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈,悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地扣击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阕蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1.从上文看,我们可以看出梧桐的外形特征是:(不超过10个字)          

                    ;内在精神特征是:           

                                        

                                        

2.第三段中,作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。这种契合表现在哪几个方面?他们的不同又表现在什么地方?

                                        

                                        

                                       

3.最后一段中,写每一片叶子似乎在为红衣女孩的“青春的步履伴奏”,这样写有什么用意?

                                        

4.怎样理解文章最后“阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上”这句话?

                                        

5.下列对文选的分析鉴赏正确的两项是                  (    )

A、梧桐不为时光的流逝感到落寞,也不为风暴夺走了它茂密的叶子而自责伤感;它只是感到寂寞。

B、母亲的来信,在文中不仅起了引出下文的过渡作用,而且表现了母爱的细腻,增加了主题的厚度。

C、作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞手法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。

D、文章通过从梧桐到外祖父的联想,深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊名利、忠心报效祖国的光辉一生。

E、本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读,表达了作者独到的人生感悟。

 参考答案:

语言知识1A2.A。(B“钝”应为“沌”,C“训”应为“驯”,D“摔”应为“蟀”。)3D4D5A 6C7C8A9A10B12C13A14B15B16.C(其余表比较)17D18.D(分析游离原文语境)

课文阅读1B 2B3B4D5B6D7A8.青、蓝、灰、白(任选二个);冷;深沉、淡泊。9.为了感受清淡中略带一点“野味”的情调,体会故都秋的质朴美。 10.秋的特征应是清淡。11.听、嗅、触;静。12.因为北平处处全长着树,屋面又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。13灿烂的阳光  枯黄的小草

14这段文字像一片飘浮的白云,作者以明白如话的语言,在娓娓叙述之中,创造了无穷的诗意,这里亦动亦静,有声有色,亦情亦景,字里行间渗透了秋的意味,秋的情调。

15“梧桐一叶而天下知秋”语出《淮南子·说山》“以小明大,见落叶而知岁之将暮。”意即树叶落而预示着秋天的来临。

16围绕“描写细腻,情景交融”来谈即可。

课外阅读

(一)1.D 2.重楼复阁,回廊盘曲,院落错落,花园重叠。  3.D  4.B 5.小胡同接纳了“我”,它的环境熏陶了“我”,它的文化哺育了“我”。 6.A(二)1.高大挺拔,枝繁叶茂     服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀花开花落之从容淡泊之大度。 2.契合:历经风吹雨打;不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。不同:梧桐有顺从糊涂的一面;外祖父缺少从容淡泊的大度。 3.新生命充满活力;前辈对后辈的拖举、希冀和祝福。 4.对未来充满希望,正义必胜,人们会公正对待历史和生活。 5.答案为C E。A项,原文“寂寞”有“不怨人潮人海中的孤寂”;B项,没有“母爱的细腻”;D项,没有赞颂“从容豁达”。

 

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